世界著名的德國作曲家，音樂教育家卡爾·奧爾夫創(chuàng)立的獨特的音樂教學(xué)法中使用的樂器，稱之為“奧爾夫樂器”。在奧爾夫的教學(xué)中一般不用鋼琴，小提琴等樂器，而采用精制的打擊樂器。奧爾夫樂器分為有固定音高能奏出旋律的，和無固定音高而起節(jié)奏作用的兩類，現(xiàn)在陜西威風(fēng)鑼鼓與大家一起了解下這些樂器的特點。

無固定音高打擊樂器：

在組合編制上并不是無章法的，一般以四大類為基礎(chǔ)：

木質(zhì)類：大多是用竹木制作的，如單、雙響筒，木棒，木魚、蛙盒等。其特點是聲音清脆、明亮，短促無延綿音、顆粒性強。

散響類：這類樂器主要是根據(jù)發(fā)聲特點來命名的，從原材料講有金屬制作的，如串鈴、西斯特，還有竹木制作的各種沙錘等。聲音特點是音量小，聲音散，可持續(xù)奏長音。

皮革類：各種鼓類樂器。常用的有手鼓、鈴鼓、小軍鼓、大小堂鼓、架子鼓、定音鼓等。比較顯著的特點是鼓類一般都是由皮革蒙在共鳴體的圓桶上做成，所以具有較強的共鳴聲，聲音低沉渾厚，音量較大，適合作低音聲部，在強拍上給人穩(wěn)定感。

金屬類：用銅等金屬制作，如三角鐵、碰鈴、鑼、鈸等。金屬類樂器最大的特點是延綿音長，聲音明亮清脆、穿透力強。

有固定音高的樂器：

有音高的樂器，一般是從樂器制作的原材料和音色特點來進行分類的，課堂教學(xué)常用的樂器主要分為三類：

鐘琴：有13個左右金屬音條，聲音清脆、明亮持續(xù)時間較長，富有詩意和兒童氣息。

金屬琴：也稱為鋼片琴、鋁板琴、鐵琴等，主要視制作音條的材料而稱。音條比鐘琴的要厚、大，一般有11-13個音條，分為高、中、低三種。因為配有共鳴箱，金屬琴的延綿音更長久也更強烈，聲音更為柔和、模糊有神秘色彩。

木琴：由硬木制成的帶有共鳴箱的音條樂器，同樣有高、中、低三種，色溫和，常作旋律聲部。

除此之外，奧爾夫音樂教育也強調(diào)動手參與的內(nèi)容——自制樂器，通過親自動手制作樂器，可以使孩子從感性上開始理解樂器的發(fā)音原理，樂器構(gòu)造的原理等等，在各類樂器中最容易做的就是打擊樂器了，比如易拉罐，紙杯中放沙子當(dāng)散響，也可將酒蓋并串起來當(dāng)串鈴;那怕一雙筷子就是木質(zhì)樂器;可以發(fā)出聲的紙箱，水桶都可以當(dāng)鼓類樂器。

當(dāng)孩子們使用自己制作的打擊樂奏 出一個自己設(shè)計的打擊樂合奏時他們的體驗，愉悅的心情和興趣一點不亞于用真的樂器。這個創(chuàng)造發(fā)明也正好培養(yǎng)了孩子的動手能力和創(chuàng)造性。鑼鼓樂器廠家陜西威風(fēng)鑼鼓歡迎大家咨詢來電。